Plus salarial para todos los educadores que logren un título universitario en gestión educativa
Se trata de una iniciativa tendiente a potenciar la formación de los docentes. A propósito del tema, el Jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez Larreta, señaló, que: “Los docentes que se gradúen en la Licenciatura en Gestión de Instituciones Educativas, recibirán un plus salarial…La capacitación de los docentes se transmite a las aulas y es esencial para el aprendizaje de los alumnos, que para nosotros es una gran prioridad…Por eso creamos la Universidad de la Ciudad para acompañar la formación de nuestros docentes y directores”.
Luego del encuentro mantenido con educadores capacitados gratuitamente en la Universidad de la Ciudad, y acerca de los requerimientos estratégicos enfocados centralmente en mejorar la calidad educativa, el Licenciado Rodríguez Larreta precisó: “A partir de mayo se implementará una asignación específica equivalente a un 15% adicional al sueldo a todos aquellos directores y supervisores titulares que obtengan el título universitario o de posgrado en Gestión de Instituciones Educativas, ya sea en la institución porteña o en otros establecimientos que dicten la misma carrera”.
Asimismo, cabe destacar que a través de la Ley de Fortalecimiento de la Carrera Docente, el Ministerio de Educación tiene la potestad de brindar incentivos salariales para impulsar la actualización, la formación permanente y el desarrollo profesional de los docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Con respecto a la mencionada política pública porteña, recordar que posibilita a los directores y a los supervisores educativos el acceso a una formación/actualización necesaria como para poder desempeñar su rol y que al mismo tiempo, puedan recibir una retribución económica relacionada con el compromiso asumido con la profesionalización, más allá de la antigüedad que posean en el cargo.
Por su parte, la Ministra de Educación, Soledad Acuña, expresó: “Para continuar trabajando en la mejora de la calidad educativa es fundamental seguir jerarquizando la docencia con iniciativas como estas, que profesionalizan la práctica y que ponen a los docentes y a sus estudiantes en el centro”.