Más de 150 directivos, docentes, estudiantes, especialistas y funcionarios participaron del tercer Ateneo de Buenas Prácticas, un espacio donde doce escuelas pioneras compartieron experiencias pedagógicas y estrategias institucionales que profundizan el acompañamiento de trayectorias.
El Ministerio de Educación reunió a la comunidad educativa en el tercer Ateneo de Buenas Prácticas de Secundaria Aprende, un encuentro que recuperó experiencias reales de aula y reflexiones institucionales orientadas a fortalecer dos ejes centrales de la política educativa: la autonomía estudiantil y el avance continuo. La actividad se desarrolló en el Auditorio general del Ministerio y convocó a más de 150 personas, entre directivos, docentes, estudiantes, especialistas y funcionarios.
Durante la jornada, doce escuelas pioneras, tanto de gestión estatal como privada, presentaron prácticas pedagógicas que muestran cómo se trabaja dentro de las aulas para impulsar la participación activa de los estudiantes y acompañar sus trayectorias con dispositivos institucionales ajustados a las necesidades de cada comunidad. En este sentido, la ministra de Educación, Mercedes Miguel, participó junto a la subsecretaria de Gestión del Aprendizaje, Inés Cruzalegui; la directora general de Educación de Gestión Privada, Nora Lima; y la directora del programa Secundaria Aprende, Carla Cecchi, quienes destacaron la importancia de estos espacios de intercambio para seguir consolidando la transformación pedagógica en Buenos Aires.
El encuentro estuvo organizado en dos bloques temáticos. El primero reunió experiencias vinculadas al eje de autonomía estudiantil, mientras que el segundo se centró en propuestas orientadas al avance continuo. Cada institución dispuso de un espacio para presentar su trabajo y, a continuación, especialistas invitados realizaron una conceptualización que permitió enmarcar los proyectos dentro de los lineamientos teóricos que sustentan Secundaria Aprende. Este ida y vuelta enriqueció el intercambio y abrió nuevas perspectivas para seguir profundizando las prácticas presentadas.
Uno de los momentos más valorados del Ateneo fue la participación de estudiantes como expositores. Con relatos en primera persona, compartieron cómo viven las propuestas implementadas en sus escuelas y de qué manera esas iniciativas fortalecen su autonomía, su participación en la vida escolar y el vínculo cotidiano con la institución. Además, durante el encuentro se desarrolló un mural colectivo en el que se fueron sumando frases que resumieron el espíritu de la jornada. Entre ellas se destacaron “Me acompañan a ser protagonista de mi propia historia escolar” y “Los que llegaban tarde dejaron de hacerlo, sentimos un rol importante como alumnos orientadores, estos cambios reanimaron la jornada en la escuela”.
Hacia el final del Ateneo, el profesor Iván Thisted y la Dra. Mercedes Hirsh ofrecieron una síntesis integradora que retomó los aportes presentados a lo largo del día. Ambos especialistas señalaron los puntos de encuentro entre las experiencias, los aprendizajes compartidos y las diversas maneras en que cada institución avanza en el fortalecimiento de la autonomía estudiantil y en el acompañamiento sostenido de las trayectorias.
Con un clima de participación activa y reflexión colectiva, el tercer Ateneo de Buenas Prácticas dejó en claro que las escuelas de la Ciudad continúan construyendo estrategias innovadoras para consolidar una Secundaria Aprende más cercana, participativa y orientada al crecimiento continuo de sus estudiantes.